Esta webquest ha sido diseñada para 1º de primaria (6 años), para que los niños valoren un poco más a sus abuelos, realizando actividades con ellos a través de contenidos encontrados en la red. Los abuelos son magníficos compañeros de juego, ellos son únicos con su paciencia y sabiduría para enseñar y los niños deben aprender a vivir juntos a ellos y tener una imagen positiva de ellos.
La webquest es una herramienta que el maestro tiene al alcance, en un entorno virtual, para reafirmar contenido o motivar a los alumnos para su aprendizaje y elaborar su propio conocimiento.
Con la selección de una tarea atractiva para el alumno la webquest tiene como objetivo emplear el tiempo de forma más eficaz, usando y transformando la información y no buscandola. El alumno tiene que navegar por la web con una tarea en la mente y realizar la tarea final.
Con esta práctica he aprendido que esta herramienta es muy importante en el proceso enseñanza- aprendizaje.
Las dificultades encontradas en esta práctica es la elección del tema y la escasez de recursos personales para llevarla a cabo, además del tiempo para poderla realizar.
lunes, 30 de abril de 2012
Práctica nº 7 Diseño de una Webquest
Webquest para 1º de primaria titulada "¿Quién es mi Abuelit@ para mí?"
Utilizar este enlace:
https://sites.google.com/site/webquestabuelos/
https://sites.google.com/site/webquestabuelos/
viernes, 27 de abril de 2012
DEFENSA DE MI BLOG
Os presento mi defensa del Blog, el el segundo que hago por lo que estará perfecto... Espero que os guste.
PRESENTACIÓN DEFENSA DEL BLOG
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E.I. PRACTICA TWITTER
Esta es la última práctica que tenemos en la asignatura, consiste en hacernos una cuenta en TWITTER.
¿Qué es el Twitter? Es una aplicación de Microblogging que permite a los usuarios seguir e interactuar con otros de modo profesional y informativo.
Nos tenemos que registrar, seguir a los compañeros y a 2O contactos de forma profesional como son:
@revistaredes @Roxanaeu
@jordi_a @Escuela06
@ameiwaece @epunset
@AutismoDiario @educanove
@educacion3_0 @eligeeducar
@salomerecio @ocatasus
@ranaencantada @bp20ite
@Movimiento E3 @educaciónTIC
@AulaTIC @atuamos
@escuela2.0 @cngresoEducaRed
Mis razones por las que he elegido estos twitter es que son de educación y con su consulta me ayudarán a mi formación como futura docente, aportando nuevos conocimientos e ideas.
En el Bazar de los Locos he leído a tres como:
- @bacosca "No sin mi twitter" escrito por Belén Acosta
- @VeraRex "Lo estoy imaginando" escrito por Vera Rex
- @alazpita "Cuando no entiendo" escrito por Aitor Lazpita
El que más me ha gustado, de los tres es bacosta@ ya que explica como accedió a twitter, que su conocimiento era nulo y con el tiempo su concepto ha cambiado, en él reflexiona, aprende, indaga y se divierte en Twitter.
Mi cuenta en Twitter es @Cristin88862237 y sigo a 85 twitter y sin tanta prisa seguiré ampliando.
¿Qué es el Twitter? Es una aplicación de Microblogging que permite a los usuarios seguir e interactuar con otros de modo profesional y informativo.
Nos tenemos que registrar, seguir a los compañeros y a 2O contactos de forma profesional como son:
@revistaredes @Roxanaeu
@jordi_a @Escuela06
@ameiwaece @epunset
@AutismoDiario @educanove
@educacion3_0 @eligeeducar
@salomerecio @ocatasus
@ranaencantada @bp20ite
@Movimiento E3 @educaciónTIC
@AulaTIC @atuamos
@escuela2.0 @cngresoEducaRed
Mis razones por las que he elegido estos twitter es que son de educación y con su consulta me ayudarán a mi formación como futura docente, aportando nuevos conocimientos e ideas.
En el Bazar de los Locos he leído a tres como:
- @bacosca "No sin mi twitter" escrito por Belén Acosta
- @VeraRex "Lo estoy imaginando" escrito por Vera Rex
- @alazpita "Cuando no entiendo" escrito por Aitor Lazpita
El que más me ha gustado, de los tres es bacosta@ ya que explica como accedió a twitter, que su conocimiento era nulo y con el tiempo su concepto ha cambiado, en él reflexiona, aprende, indaga y se divierte en Twitter.
Mi cuenta en Twitter es @Cristin88862237 y sigo a 85 twitter y sin tanta prisa seguiré ampliando.
jueves, 26 de abril de 2012
E.I. REFLEXIÓN SOBRE EL SEMINARIO LAS TIC EN EL AULA DE INFANTIL
Ayer acudimos al seminario impartido por Salome Recio y Olga Catasus sobre las Tic en Educación Infantil. Lo primero darles las gracias, por esas clases magistrales que me han dejado impresionada. No pensaba que tantas cosas, se pudieran hacer con niños tan pequeños. Vimos y admiramos todo lo que trabaja con sus alumnos, las distintas y variadas actividades que realizan y la motivación por parte de los niños.
El dominio didáctico de las TIC que poseen ellas es evidente, de ahí la importancia de que el maestro desarrolle su formación en Tic. Hablo desde mi propia experiencia, que manejar estas herramientas es un poco difícil, pero con la práctica todo se consiguen. Ellas llevan años trabajando con las TIC y se les nota, cada vez, innovan y actualizan,procurando darles unas pinceladas distintas, eso es ser profesor.
Me impresiona mucho ver con que amor hablan de sus niños, con que ternura nos enseñaban sus proyectos y vivencias, y ha sido una suerte contar con su presencia, la vocación va por dentro y eso no lo pueden negar.
Nos estuvieron llevando a través de sus vivencias por sus blog de aulas, lo que más me gustó fué el blog de arte, o como utilizan el escaner, las maquinas de fotos, y luego trabajan en el aula con ese material y también la utilización de mapas de google, para enseñarles como llegar, las calles próximas y que más adelante visitarán.
Para terminar, existe en su blog, enlaces de interés, para consultar, trabajar con los niños de infantil, proyectos en los que ellas aportan nuevas e innovadoras propuestas y muchas cosas más...
El dominio didáctico de las TIC que poseen ellas es evidente, de ahí la importancia de que el maestro desarrolle su formación en Tic. Hablo desde mi propia experiencia, que manejar estas herramientas es un poco difícil, pero con la práctica todo se consiguen. Ellas llevan años trabajando con las TIC y se les nota, cada vez, innovan y actualizan,procurando darles unas pinceladas distintas, eso es ser profesor.
Me impresiona mucho ver con que amor hablan de sus niños, con que ternura nos enseñaban sus proyectos y vivencias, y ha sido una suerte contar con su presencia, la vocación va por dentro y eso no lo pueden negar.
Nos estuvieron llevando a través de sus vivencias por sus blog de aulas, lo que más me gustó fué el blog de arte, o como utilizan el escaner, las maquinas de fotos, y luego trabajan en el aula con ese material y también la utilización de mapas de google, para enseñarles como llegar, las calles próximas y que más adelante visitarán.
Para terminar, existe en su blog, enlaces de interés, para consultar, trabajar con los niños de infantil, proyectos en los que ellas aportan nuevas e innovadoras propuestas y muchas cosas más...
domingo, 22 de abril de 2012
E.I. REFLEXIÓN DE LAS REDES SOCIALES
En la actualidad, el uso de la Redes Sociales es una evidencia imparable. Las redes sociales estan creadas para que las personas se comuniquen y se relacionen entre sí por medio de internet.
Las empresas anuncian sus productos y han encontrado un filón para alcanzar su éxito en publicidad y marketing.Se convocan manifestaciones, protestas, mini encuestas y todo a través de redes sociales como Facebook, twenti, entre otras muchas, aunque twitter no se considera como red social, ya que es sobre todo una transmisora de información a diferencia de las redes sociales.
Las redes sociales tienen, sobre todo, son de enorme popularidad, atractivas para los jóvenes y se ha convertido en su principal medio de comunicación y socialización de cualquier extremo de la tierra.
Cuando comencé la universidad pensaba, como muchos otros, que internet, para los jóvenes era una herramienta peligrosa y no adecuada. Hoy, después de conocerla un poco más, puedo decir que mi visión ha cambiado un poco, es una opinión más positiva.
Los inconvenientes siguen estando ahí, los padres no controlan los ordenadores de sus hijos, el uso es excesivo y inapropiado. Reciben muy pocas o ninguna instrucción para el uso de esta herramienta, sin pensar en absoluto que por confiar plenamente en ellos,(sus hijos) pueden estar realizando sin saberlo, por confiar en exceso, entablar lazos con desconocidos que pueden incitar o proponer actos delictivos y en contra de sus derechos o los de otros.
Para evitar todo estos inconvenientes y que podamos proteger a nuestros alumnos y/o hijos debemos procurar que reciban charlas, busquen información,vean casos claros y reales, para encontrar la manera de proteger su privacidad, concienciar, que en un futuro, lo que hoy, les parece alegría y risa, mañana, les acarreará una dificultad a la hora de encontrar un trabajo y saber que pueden existen muchas opciones como crear grupos para compartir experiencias educativas, resolver dudas, enriquecerse de propuestas y muchas otras cosas, además de chatear con sus amigos. Los padres también deben formarse, para trasmitir a sus hijos la necesidad de estar alerta y desconfiar en personas desconocidas, que está al otro lado de la pantalla, y por ´último en casa, disponer el ordenador de forma accesible y visible a toda la familia.
Para terminar decir que nunca estuvimos tan conectados a los demás como en este momento, que es un comportamiento contagioso al que pertenezco, y que sobre todo me gustaría trasmitir la necesidad de que llegue la tecnología a todos los grupos sociales, para que todos en igualdad, puedan aportar su "granito de arena" y tener la oportunidad de acceder a esta era digital y tecnológica.
Las empresas anuncian sus productos y han encontrado un filón para alcanzar su éxito en publicidad y marketing.Se convocan manifestaciones, protestas, mini encuestas y todo a través de redes sociales como Facebook, twenti, entre otras muchas, aunque twitter no se considera como red social, ya que es sobre todo una transmisora de información a diferencia de las redes sociales.
Las redes sociales tienen, sobre todo, son de enorme popularidad, atractivas para los jóvenes y se ha convertido en su principal medio de comunicación y socialización de cualquier extremo de la tierra.
Cuando comencé la universidad pensaba, como muchos otros, que internet, para los jóvenes era una herramienta peligrosa y no adecuada. Hoy, después de conocerla un poco más, puedo decir que mi visión ha cambiado un poco, es una opinión más positiva.
Los inconvenientes siguen estando ahí, los padres no controlan los ordenadores de sus hijos, el uso es excesivo y inapropiado. Reciben muy pocas o ninguna instrucción para el uso de esta herramienta, sin pensar en absoluto que por confiar plenamente en ellos,(sus hijos) pueden estar realizando sin saberlo, por confiar en exceso, entablar lazos con desconocidos que pueden incitar o proponer actos delictivos y en contra de sus derechos o los de otros.
Para evitar todo estos inconvenientes y que podamos proteger a nuestros alumnos y/o hijos debemos procurar que reciban charlas, busquen información,vean casos claros y reales, para encontrar la manera de proteger su privacidad, concienciar, que en un futuro, lo que hoy, les parece alegría y risa, mañana, les acarreará una dificultad a la hora de encontrar un trabajo y saber que pueden existen muchas opciones como crear grupos para compartir experiencias educativas, resolver dudas, enriquecerse de propuestas y muchas otras cosas, además de chatear con sus amigos. Los padres también deben formarse, para trasmitir a sus hijos la necesidad de estar alerta y desconfiar en personas desconocidas, que está al otro lado de la pantalla, y por ´último en casa, disponer el ordenador de forma accesible y visible a toda la familia.
Para terminar decir que nunca estuvimos tan conectados a los demás como en este momento, que es un comportamiento contagioso al que pertenezco, y que sobre todo me gustaría trasmitir la necesidad de que llegue la tecnología a todos los grupos sociales, para que todos en igualdad, puedan aportar su "granito de arena" y tener la oportunidad de acceder a esta era digital y tecnológica.
lunes, 16 de abril de 2012
E.I. Reflexión práctica nº 3
En esta práctica he realizado un caso práctico en el que una profesora realiza una serie de actividades durante una unidad didáctica "El espacio" utilizando las TIC como medio de información e intercambio de ideas. En ella debo identificar los recursos que utiliza, reconocer si son didácticos o de enseñanza y clasificarlos según Blázquez.
Me ha sido sencillo ya que son contenidos del tema 1 y ya hicimos una práctica en clase sobre los recursos. He tenido dudas en dos apartados: en el Blog y la utilización del foro ya que los encontraba tanto didácticos como de enseñanza.Al final he decidido clasificarlos de enseñanza. ya que los recursos didácticos están diseñados específicamente para enseñar y con el propósito de instruir y las TIC no son con ese fin.
Me ha sido sencillo ya que son contenidos del tema 1 y ya hicimos una práctica en clase sobre los recursos. He tenido dudas en dos apartados: en el Blog y la utilización del foro ya que los encontraba tanto didácticos como de enseñanza.Al final he decidido clasificarlos de enseñanza. ya que los recursos didácticos están diseñados específicamente para enseñar y con el propósito de instruir y las TIC no son con ese fin.
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